Φίλτρα στα σχολικά δίκτυα

[adrian]

Παιδάκια, εχουμε δουλεια

http://www.neolaia.gr/2012/09/26/ypourg ... a-sxoleia/
http://news247.gr/eidiseis/koinonia/pai ... 44752.html

αποκλειονται διαφορες σελιδες (υποθετω με blacklisting) απο όλα τα σχολικα δικτυα

σελίδες με πορνογραφικό περιεχόμενο
σελίδες με τυχερά παιχνίδια
σελίδες που προωθούν ναρκωτικά
σελίδες που προπαγανδίζουν την επιθετική συμπεριφορά και το ρατσισμό, και,
σελίδες που προωθούν τη βία

ειδικα οι τελευταιες 2 κατηγοριες, ειναι πολυ γενικες και επικινδυνες. πχ το indymedia προωθει τις διαδηλωσεις, αρα τους μπαχαλακηδες, αρα την βια. η wikipedia έχει σιγουρα άρθρα σχετικα με την βια, ρατσισμο, κλπ, άρα ειναι επικινδυνη για τα παιδια.

εχουμε αρκετη καυστικότητα? αν οχι σε αυτο το θεμα, τοτε που?

[adrian]

και βεβαιως στην ιδια ενεργεια υπαγεται και αυτο

http://news247.gr/eidiseis/koinonia/pai ... 41422.html

που εχει ηδη συζητηθει.

αναρωτιεμαι, ενα μπλοκ για σκιτσα συγκαταλέγεται στο "σύστημα επεξεργασίας δεδομένων εικόνας και ήχου"? ενα etch a sketch?

[baskin]

Είναι αρκετά δύσκολος και επικίνδυνος τομέας γιατί έχει να κάνει με παιδιά χρήστες του internet. Θα πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί.

Νομίζω ότι σε πρώτη φάση, πρέπει να ζητήσουμε specs και τεχνολογία των φίλτρων.

[adrian]

πιθανολογω οτι ειναι blacklist σε επιπεδο isp (σχολικο δικτυο). αρα γενικο τυφλο μπλοκαρισμα του οτι κρινεται κακο (και απο ποιον γινεται αυτη η κριση?)

οσο για το "παιδια χρηστες", οι υπολογιστες μπαινουν απο το γυμνασιο, δηλαδη απο τα 12. αρα δεν ειναι μωρα τα παιδια. μπορουν να καταλαβουν 2 πραγματα.

μηπως αντι να μπλοκαρεις, να αξιζε το μαθημα, εκτος των ανουσιων περι ιστοριας υπολογιστων, κλπ, να επικεντρώνεται και στην δημιουργια διαδικτυακης συνειδησης? εννοω να μαθεις στα παιδια τι κινδυνοι υπαρχουν, και να τους δειξεις πως να προστατευτουν. αντι απλα να κρυβεις το περιεχομενο και να "νιπτεις τας χειρας" κεντρικα ως εκπαιδευτικο συστημα. και το παιδι να πηγαινει σπιτι και να κανει οτι ναναι.

και δηλαδη, πχ, ο 18χρονος γ λυκειου που για τον α/β λογο δεν εχει αλλου προσβαση στο διαδικτυο, γιατι να μην του δινεται η δυνατοτητα να δει ελευθερα ότι θελει στο διαδικτυο, μεσα απο το δικτυο του σχολειου του (οχι σε ωρα μαθηματος, πχ να μπορουσε να κατσει μετα το περας του μαθηματος).

και εστω ο 16χρονος της α λυκειου εχει project (νεα πραγματα!) με θεμα τα ναρκωτικα και τους κινδυνους τους. αν ολες οι σχετικες ιστοσελιδες ειναι αποκλεισμενες, τοτε τι θα κανει? copy paste wikipedia? (οπως γινεται κατα κορον στα projects αυτα, αλλα αυτο ειναι μια αλλη συζητηση) ή να βγει στην "πιατσα" να κανει πρωτογενη ερευνα?

[plessas]

οσο για το "παιδια χρηστες", οι υπολογιστες μπαινουν απο το γυμνασιο, δηλαδη απο τα 12. αρα δεν ειναι μωρα τα παιδια. μπορουν να καταλαβουν 2 πραγματα.

μηπως αντι να μπλοκαρεις, να αξιζε το μαθημα, εκτος των ανουσιων περι ιστοριας υπολογιστων, κλπ, να επικεντρώνεται και στην δημιουργια διαδικτυακης συνειδησης? εννοω να μαθεις στα παιδια τι κινδυνοι υπαρχουν, και να τους δειξεις πως να προστατευτουν. αντι απλα να κρυβεις το περιεχομενο και να "νιπτεις τας χειρας" κεντρικα ως εκπαιδευτικο συστημα. και το παιδι να πηγαινει σπιτι και να κανει οτι ναναι.

Υπολογιστές υπάρχουτν πλέον και στο δημοτικό. Επίσης γίνονται προσπάθειες για να μάθουν ασφαλή χρήση του διαδικτύου (δες το saferinternet ή ψάξε για τηλε-σεμινάρια που γίνονται σε σχολεία)